Április 13.

Ezen a napon ugy alakult, hogy csak Luca es Andor vett reszt az oran a mi csoportunkbol.

A TY betu volt az uj betunk, illetve jutott ido jatekra is az ora masodik feleben.

Az elozo orai feladatok ellenorzese utan el is kezdtuk torni a fejunket milyen ty betus szavak jutnak eszunkbe. Ehhez az olvasokonyvben szereplo kepet is segitsegul hivtuk (156. o.).
Ezutan a 157. oldal 2-es feladat szavait olvastuk el es megbeszeltuk a szavak jelenteset.
Ugy tunik a legtobb gond a szo vegi TY-vel lesz, ezt gyakran TI-nek olvassak a gyerekek.


Iras: egy sor ty, egy sor a tyúk szobol.

Olvasas es szokirako jatek:




Vegul a nagy fiuk olvastak fel a Misu meset ujra. Most mar sokkal jobban ment mint az elozo oran, ami igazolja, hogy a gyakorlasnak mindig megvan az eredmenye :)

Hazi feladat a kovetkezo orara (aprilis 27.) olvasasbol:


Irasbol:






Április 6.

Szombaton Eva neni a diaszpora vermondo verseny felvetelen volt, igy en tartottam osszevont orat a szombati csoportnak.
Bemelegitesnek a babzsakkal jatszottunk, ezuttal a gyerekek javaslatara novenyeket kellett mondani. Aki tul sokaig gondolkodott, harom guggolast kellett csinalnia :)
Nagyon ugyes volt mindenki; fu, fa, virag, zoldsegek es gyumolcsfak nevei hangzottak el.

Ekkor erkezett meg Emoke, akivel anyak napi dalokat tanultunk zongora kiserettel.


A daltanulas utan a nagy fiuk feladatlapot kaptak (J, LY szavak), az en csoportommal pedig elolvastuk a szoveget, amit otthon kellett gyakorolni.
Kiderult, hogy volt akinek egynel tobbszor kellett volna elolvasni az olvasmanyt ahhoz, hogy jol menjen... A kerdesek megvalaszolasa viszont nem jelentett gondot senkinek.
Ezutan ki kellett masolni 6 szot az olvasmanybol (nyomtatva vagy irottan).

A nagyok elso feladata eleg konnyu volt, kozosen minden szot meg tudtak oldani (utolso szo nem szén, hanem szín):
Megoldas: ülőhely, napraforgóolaj, buszjegy, helyszín, lefolyócső, gomblyuk, tükörtojás, ejtőernyő

A masodik feladat sokkal nagyobb kihivas volt, itt mar kellett segitenem, szomagyarazatot adni stb.

Az alabbi feladat hazi feladat, bar volt aki oran mar megoldotta.

Idokozben a kicsik parban dolgozva elolvastak egy olvasmanyt es szolasokat, illetve ezek jelenteset.


Vegul a nagyokat megkertem, hogy az alabbi Misu meset olvassak el a kicsiknek. A szoveget 3 reszre osztottuk es mindenkinek ki kellett gondolni egy kerdest a sajat reszebol.
Kaptak ra 7-8 perc felkeszulesi idot.
Sajnos a tortenet hallgatasa nem volt tul elvezetes, mert a fiuk olvasasa akadozott, Ugy gondolom, hogy ennel sokkal jobban is tudnak teljesiteni, ezert megkertem oket, hogy kovetkezo ora elejen ismeteljuk meg a meseolvasast. A kerdeseiket is akkot tehetik majd fel.


A kicsiknek nincs hazi feladat.
Koszonom, talalkozunk szombaton!


Március 30.

Bemelegiteskent a babzsakkal jatszottunk. Akinek dobtuk, annak kellett mondania egy madarat vagy hazi allatot.

Az olvasmanyt amit otthon kellett gyakorolni mindenki ugyesen el tudta olvasni. Ennek nagyon orultem, meg is dicsertem a gyerekeket :)

Ismet diktaltam 6 szot, hogy lassam hogy megy a helyesiras:

  • jön
  • megy
  • tél
  • szerda
  • fül
  • iszik
A fuzetben ellenorizhetitek, kinek hogy sikerult.

Ezutan uj betuvel ismerkedtunk. Ez is egy kettos betu: ZS

Gyujtottunk szavakat ZS betuvel, pl.:
zsiráf, zsineg, zsemle, zseb, Zsolt

Olvastunk, megbeszeltuk a szavak jelenteset es megoldottuk a 2-es feladatot:


Gyakoroltuk a ZS betu irasat.

Hazi feladat az alabbi szoveg olvasasa, illetve tudni kell szoban valaszolni a kerdesre. Koszonom!